{"id":402,"date":"2025-03-11T15:05:53","date_gmt":"2025-03-11T15:05:53","guid":{"rendered":"http:\/\/thearc.my.id\/?p=402"},"modified":"2025-03-24T12:33:45","modified_gmt":"2025-03-24T12:33:45","slug":"learning-dedicating-and-nurturing-culture-ilop-2025-comes-with-the-local-wisdom-of-segunung-village-community","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/thearc.my.id\/id\/2025\/03\/11\/learning-dedicating-and-nurturing-culture-ilop-2025-comes-with-the-local-wisdom-of-segunung-village-community\/","title":{"rendered":"Learning, Dedicating, and Nurturing Culture: PJ-ILOP 2025 Comes with the Local Wisdom of Segunung Village Community"},"content":{"rendered":"<p>Pada tanggal 24 hingga 26 Februari 2025, Sekolah SMA Pembangunan Jaya 2 kembali mengadakan program tahunan mereka bernama PJ ILOP(Pembangunan Jaya Inbound Living and Observation Program). Tahun ini kegiatan PJ ILOP diadakan di Kampung Adat Segunung Desa Carangwulung, Kecamatan Wonosalam, Jombang. Selama tiga hari, para siswa mendapatkan kesempatan untuk belajar dan berinteraksi langsung dengan masyarakat desa. Kegiatan ini tidak hanya menjadi ajang pembelajaran, tetapi juga mempererat hubungan antara siswa dan warga setempat.<\/p>\n\n\n\n<p>Salah satu program utama dalam ILOP adalah kelas keahlian, di mana siswa dapat memilih bidang yang mereka minati dan belajar langsung diajarkan oleh warga lokal. Tahun ini, terdapat  empat kelas pilihan, yaitu kelas kopi, di mana siswa mempelajari proses pengolahan kopi dari penggilingan hingga proses pembakaran.  Kelas susu dimana siswa diajarkan cara memerah dan mengolah susu sapi. Kelas tari Remo dan Gamelan dimana  siswa diajarkan seni tari khas Jawa Timur dan gamelan yang akan ditampilkan di puncak acara. Melalui kelas-kelas ini, siswa tidak hanya memperoleh keterampilan baru, tetapi juga belajar melestarikan kearifan lokal setempat.<\/p>\n\n\n\n<p>Setelah kelas keahlian, diadakan malam keakraban, di mana siswa dan warga desa dapat menampilkan bakat mereka masing-masing selagi menuntaskan tugas P5(Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila). Siswa-siswi bergantian menampilkan karya mereka. Pada kegiatan ini siswa dari kelas keahlian tari Remo dan Gamelan juga menampilkan hasil latihan mereka yang tentunya tidak kalah menarik.<\/p>\n\n\n\n<p>Namun, kegiatan Ilop kali ini juga menghadapi tantangan. Dimana hujan deras yang turun selama kegiatan, menyebabkan beberapa aktivitas harus ditunda atau disesuaikan kembali. Meskipun demikian, hujan ini mengajarkan siswa tentang pentingnya adaptasi, kesabaran dan kerja sama dalam menghadapi situasi tak terduga.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Secara keseluruhan, Ilop di Desa Carangwulung menjadi pengalaman berharga bagi para siswa. Mereka tidak hanya belajar keterampilan baru tetapi juga belajar tentang kerja sama, kepedulian sosial, dan cara menghadapi tantangan. Meskipun cuaca sempat menghambat beberapa kegiatan, keseluruhan kegiatan dapat berjalan dengan lancar hingga akhir acara siswa-siswi merasa senang dan sedih ketika meninggalkan rumah pemondokan mereka, oleh karenanya-tidak sabar menanti PJ ILOP di tahun berikutnya!<\/p>\n\n\n\n<p>Pimpinan redaksi : Evelyne Dian P.<\/p>\n\n\n\n<p>Journalist : Adelita Ilona A.<\/p>\n\n\n\n<p>Editor &amp; Translator : Evelyne Dian P.<\/p>\n\n\n\n<p>Dokumentasi : Fotografer acara<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>On February 24 to 26, 2025, Pembangunan Jaya 2 High School held their annual program called PJ ILOP (Pembangunan Jaya Inbound Living and Observation Program). This year, the PJ ILOP activity was held in Segunung Traditional Village, Carangwulung Village, Wonosalam District, Jombang. For three days, the students had the opportunity to learn and interact directly [&hellip;]<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":396,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7,12],"tags":[],"class_list":["post-402","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news","category-programs-activities"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/thearc.my.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/402","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/thearc.my.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/thearc.my.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/thearc.my.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/thearc.my.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=402"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/thearc.my.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/402\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":413,"href":"https:\/\/thearc.my.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/402\/revisions\/413"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/thearc.my.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/media\/396"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/thearc.my.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=402"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/thearc.my.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=402"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/thearc.my.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=402"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}